教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》
教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，旨在通过系统化的课程、活动和实践，普及人工智能的基本概念、技术原理、应用场景、伦理安全和社会影响。该指南根据不同学段提出了分层递进的培养目标：
小学阶段：侧重体验与兴趣培养，感知技术价值，了解基础人工智能技术如语音识别和图像分类，掌握简单工具的基础操作，启蒙逻辑思维，树立安全观念。
初中阶段：侧重理解技术逻辑，掌握机器学习基本流程与监督学习概念，完成简单数据整理和分析任务，形成工程思维，深化伦理认知。
高中阶段：强化技术战略，理解生成式人工智能技术特征与社会影响，构建简易算法模型并优化性能，建立系统思维，强调社会责任。
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小学阶段：侧重体验与兴趣培养，感知技术价值，了解基础人工智能技术如语音识别和图像分类，掌握简单工具的基础操作，启蒙逻辑思维，树立安全观念。
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